Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно — эстетическому развитию детей № 10 «Улыбка»

Индивидуализация образовательного процесса в работе логопеда – это необходимый подход, позволяющий качественно решать задачи речевой коррекции и достигать высоких результатов. Успех индивидуализации зависит от грамотного сочетания методов, активного участия родителей и постоянного самообразования педагогов. Индивидуализация на логопедических занятиях позволяет не только уделить должное внимание каждому обучающемуся, но и повысить продуктивность логопедической работы в целом.
Свой опыт работы коллегам представила Зимина Алина Зарифовна, учитель-логопед МАДОУ «Детский сад №10». Педагог презентовала коллегам свой опыт работы с детьми в виде сенсорно-тактильной игры. В.А. Сухомлинский говорил: «Игра – это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений, понятий об окружающем мире. Игра – это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности".
Алина Зарифовна представила присутствующим «текстильные карандаши» для тактильного рисования и конструирования, с помощью которых дети выкладывают узоры, орнаменты, картины на холсте. Эти приемы работы очень хорошо развивают мышление, воображение, память, восприятие цвета, форм, понятий. «Текстильные карандаши» действительно педагогическая находка, ведь во множестве различных образах их можно представить благодаря нашему воображению. Так, присутствующие коллеги были разделены на группы и смогли принять активное участие в мастер-классе.
Мы желаем педагогам и их воспитанникам мира, позитива, хорошего настроения и поздравляем всех с наступающим новым годом!